📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM W OLEŚNICY W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W OLEŚNICY (Oleśnica) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 9,7%
🏆 Najlepszy rok 13,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 6,8% 2024
👥 Zdających łącznie 77

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,4 pkt proc. względem 2025 r. (8,5% → 13,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1709. na 1758. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (9,7%).

1758. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 27,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 16,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 23 - 6,8% Me: 4% · σ: 8,1% · Mo: 0% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1930 typ: 701 · publ.: 681
2025 37 - 8,5% Me: 4% · σ: 13,2% · Mo: 0% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1709 typ: 482 · publ.: 463
2026 17 - 13,9% Me: 10% · σ: 12,2% · Mo: 0% - 3 typ: 1 · publ.: 1 3 typ: 1 · publ.: 1 1758 typ: 438 · publ.: 419

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,4 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 37 i 17 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.