📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W TORUNIU (Toruń) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 58,3%
🏆 Najlepszy rok 64,0% 2023
📉 Najsłabszy rok 55,5% 2024
👥 Zdających łącznie 381

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,2 pkt proc. względem 2025 r. (57,0% → 56,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 85. na 196. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (58,3%).

196. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 91,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 22,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 90 - 64,0% Me: 64% · σ: 22,3% · Mo: 62% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 168 typ: 168 · publ.: 136
2024 108 1 55,5% Me: 54% · σ: 24,2% · Mo: 66% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 152 typ: 150 · publ.: 115
2025 79 - 57,0% Me: 58% · σ: 22,9% · Mo: 20% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 85 typ: 85 · publ.: 70
2026 104 - 56,8% Me: 58% · σ: 22,6% · Mo: 66% - 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 196 typ: 192 · publ.: 147

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,2 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 79 i 104 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.