📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM (Gorzów Wielkopolski) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 7,8%
🏆 Najlepszy rok 10% 2026
📉 Najsłabszy rok 5,6% 2024
👥 Zdających łącznie 68

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,3 pkt proc. względem 2025 r. (7,7% → 10%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1765. na 1985. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 2,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (7,8%).

1985. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 18,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 5,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 19,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 9,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 29 - 5,6% Me: 2% · σ: 8,5% · Mo: 0% - 8 typ: 3 · publ.: 3 8 typ: 3 · publ.: 3 1990 typ: 752 · publ.: 726
2025 14 - 7,7% Me: 5% · σ: 9,1% · Mo: 0% - 9 typ: 2 · publ.: 2 9 typ: 2 · publ.: 2 1765 typ: 528 · publ.: 509
2026 25 - 10% Me: 2% · σ: 13,9% · Mo: 0% - 6 typ: 2 · publ.: 2 6 typ: 2 · publ.: 2 1985 typ: 596 · publ.: 570

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 14 i 25 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.