Szkoła: PUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ROMKA STRZAŁKOWSKIEGO W POZNANIU (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 7,6 pkt proc. względem 2025 r. (36,8% → 29,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 508. na 1004. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (36,9%).
1004. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 58,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 23 | - | 54,2% Me: 54% · σ: 17,0% · Mo: 54% | - | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 12 typ: 12 · publ.: 12 | 343 typ: 343 · publ.: 282 |
| 2024 | 30 | - | 27,3% Me: 24% · σ: 18,0% · Mo: 14% | - | 26 typ: 24 · publ.: 20 | 26 typ: 24 · publ.: 20 | 891 typ: 807 · publ.: 692 |
| 2025 | 21 | - | 36,8% Me: 32% · σ: 25,4% · Mo: 18% | - | 14 typ: 13 · publ.: 13 | 14 typ: 13 · publ.: 13 | 508 typ: 493 · publ.: 412 |
| 2026 | 28 | - | 29,1% Me: 29% · σ: 20,1% · Mo: 4% | - | 30 typ: 28 · publ.: 23 | 30 typ: 28 · publ.: 23 | 1004 typ: 919 · publ.: 770 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 7,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 28 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.