Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (57,9% → 59,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 71. na 151. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,3%).
151. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 93,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 102 | - | 65,0% Me: 71% · σ: 22,8% · Mo: 82% | - | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 156 typ: 156 · publ.: 125 |
| 2024 | 69 | - | 59,1% Me: 60% · σ: 23,7% · Mo: 40% | - | 10 typ: 9 · publ.: 6 | 10 typ: 9 · publ.: 6 | 103 typ: 102 · publ.: 81 |
| 2025 | 110 | - | 57,9% Me: 56% · σ: 19,5% · Mo: 52% | - | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 9 typ: 9 · publ.: 7 | 71 typ: 71 · publ.: 57 |
| 2026 | 122 | - | 59,1% Me: 60% · σ: 21,5% · Mo: 46% | - | 17 typ: 15 · publ.: 10 | 17 typ: 15 · publ.: 10 | 151 typ: 147 · publ.: 111 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 110 i 122 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.