Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WSPÓLNEJ EUROPY W OLSZTYNIE (Olsztyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,8 pkt proc. względem 2025 r. (19,2% → 33,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1173. na 864. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 8,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (24,9%).
864. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 64,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 1,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 21,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 51 | - | 30,2% Me: 22% · σ: 23,0% · Mo: 22% | - | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 7 typ: 7 · publ.: 7 | 1013 typ: 1013 · publ.: 863 |
| 2024 | 44 | - | 17,3% Me: 11% · σ: 17,1% · Mo: 4% | - | 10 typ: 8 · publ.: 8 | 10 typ: 8 · publ.: 8 | 1334 typ: 1053 · publ.: 908 |
| 2025 | 45 | - | 19,2% Me: 14% · σ: 16,2% · Mo: 4% | - | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 9 typ: 7 · publ.: 7 | 1173 typ: 1033 · publ.: 882 |
| 2026 | 66 | - | 33,0% Me: 28% · σ: 25,1% · Mo: 6% | - | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 6 typ: 6 · publ.: 6 | 864 typ: 813 · publ.: 682 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 45 i 66 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.