Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W PUŁAWACH (Puławy) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 3,2 pkt proc. względem 2025 r. (29,5% → 26,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 756. na 1113. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,8%).
1113. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 54,2% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,5 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,3 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 27 | - | 27,9% Me: 20% · σ: 21,3% · Mo: 12% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 1060 typ: 1060 · publ.: 905 |
| 2024 | 20 | - | 35,5% Me: 35% · σ: 14,7% · Mo: 48% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 633 typ: 604 · publ.: 514 |
| 2025 | 33 | - | 29,5% Me: 26% · σ: 14,8% · Mo: 24% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 756 typ: 719 · publ.: 605 |
| 2026 | 44 | - | 26,3% Me: 20% · σ: 19,8% · Mo: 14% | - | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 4 typ: 3 · publ.: 3 | 1113 typ: 1004 · publ.: 838 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 3,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 33 i 44 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.