📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KONSTANTEGO ILDEFONSA GAŁCZYŃSKIEGO. (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 18,5%
🏆 Najlepszy rok 27,4% 2026
📉 Najsłabszy rok 13,8% 2024
👥 Zdających łącznie 28

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,7 pkt proc. względem 2024 r. (13,8% → 27,4%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1530. na 1069. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (18,5%).

1069. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 56,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 7,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 6 - 14,3% Me: 12% · σ: 10,7% · Mo: - - 34 typ: 34 · publ.: 30 34 typ: 34 · publ.: 30 1268 typ: 1268 · publ.: 1077
2024 8 - 13,8% Me: 9% · σ: 17,4% · Mo: 6% - 43 typ: 32 · publ.: 26 43 typ: 32 · publ.: 26 1530 typ: 1125 · publ.: 972
2026 14 - 27,4% Me: 22% · σ: 21,9% · Mo: 4% - 34 typ: 30 · publ.: 24 34 typ: 30 · publ.: 24 1069 typ: 976 · publ.: 813

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2024 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,7 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 8 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.