Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAROLA MARCINKOWSKIEGO (Poznań) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,6 pkt proc. względem 2025 r. (51,4% → 62,0%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 154. na 108. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (59,3%).
108. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 95,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 31,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 101 | - | 63,2% Me: 68% · σ: 23,4% · Mo: 74% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 178 typ: 178 · publ.: 145 |
| 2024 | 67 | - | 60,8% Me: 64% · σ: 23,0% · Mo: 66% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 85 typ: 84 · publ.: 64 |
| 2025 | 62 | - | 51,4% Me: 52% · σ: 19,1% · Mo: 64% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 154 typ: 152 · publ.: 124 |
| 2026 | 95 | - | 62,0% Me: 66% · σ: 21,5% · Mo: 66% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 108 typ: 106 · publ.: 82 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 62 i 95 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.