📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BARTŁOMIEJA NOWODWORSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 72,2%
🏆 Najlepszy rok 79,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 65,7% 2025
👥 Zdających łącznie 502

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (65,7% → 70,6%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 33. na 35. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (72,2%).

35. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 98,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 35,9 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 33,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 114 1 79,2% Me: 80% · σ: 16,6% · Mo: 100% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 18 typ: 18 · publ.: 13
2024 121 1 73,2% Me: 78% · σ: 22,1% · Mo: 100% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 15 typ: 15 · publ.: 9
2025 126 2 65,7% Me: 67% · σ: 23,2% · Mo: 64% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 33 typ: 33 · publ.: 25
2026 141 - 70,6% Me: 74% · σ: 18,9% · Mo: 66% - 3 typ: 3 · publ.: 2 3 typ: 3 · publ.: 2 35 typ: 34 · publ.: 26

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 126 i 141 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.