Szkoła: XX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. LEOPOLDA STAFFA W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,3 pkt proc. względem 2025 r. (39,5% → 50,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 424. na 309. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,7 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (41,2%).
309. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 87,3% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 16,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 14,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 54 | - | 46,4% Me: 49% · σ: 22,0% · Mo: 38% | - | 31 typ: 31 · publ.: 24 | 31 typ: 31 · publ.: 24 | 551 typ: 551 · publ.: 462 |
| 2024 | 46 | - | 27,9% Me: 22% · σ: 20,1% · Mo: 4% | - | 39 typ: 32 · publ.: 24 | 39 typ: 32 · publ.: 24 | 871 typ: 795 · publ.: 682 |
| 2025 | 47 | - | 39,5% Me: 36% · σ: 20,8% · Mo: 34% | - | 29 typ: 28 · publ.: 21 | 29 typ: 28 · publ.: 21 | 424 typ: 413 · publ.: 341 |
| 2026 | 64 | - | 50,8% Me: 51% · σ: 19,9% · Mo: 68% | - | 25 typ: 23 · publ.: 18 | 25 typ: 23 · publ.: 18 | 309 typ: 299 · publ.: 234 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 47 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.