Szkoła: TECHNIKUM NR 1 W BIELSKIEJ SZKOLE PRZEMYSŁOWEJ W BIELSKU-BIAŁEJ (Bielsko-Biała) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,3 pkt proc. względem 2025 r. (12,9% → 18,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1465. na 1471. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (15,4%).
1471. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 39,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 32 | - | 15,1% Me: 11% · σ: 16,4% · Mo: 0% | - | 13 typ: 3 · publ.: 2 | 13 typ: 3 · publ.: 2 | 1453 typ: 345 · publ.: 330 |
| 2025 | 19 | - | 12,9% Me: 12% · σ: 10,2% · Mo: 8% | - | 15 typ: 3 · publ.: 3 | 15 typ: 3 · publ.: 3 | 1465 typ: 305 · publ.: 294 |
| 2026 | 29 | - | 18,2% Me: 12% · σ: 14,9% · Mo: 2% | - | 15 typ: 4 · publ.: 2 | 15 typ: 4 · publ.: 2 | 1471 typ: 260 · publ.: 244 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 19 i 29 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.