Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 1 IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 11,1 pkt proc. względem 2025 r. (16,7% → 27,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1280. na 1052. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,5%).
1052. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 56,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 7,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 2,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 6 | - | 33,7% Me: 27% · σ: 21,1% · Mo: 20% | - | 17 typ: 17 · publ.: 12 | 17 typ: 17 · publ.: 12 | 930 typ: 930 · publ.: 793 |
| 2024 | 26 | - | 16% Me: 10% · σ: 17,4% · Mo: 0% | - | 24 typ: 19 · publ.: 14 | 24 typ: 19 · publ.: 14 | 1398 typ: 1083 · publ.: 936 |
| 2025 | 27 | - | 16,7% Me: 16% · σ: 12,7% · Mo: 4% | - | 21 typ: 17 · publ.: 11 | 21 typ: 17 · publ.: 11 | 1280 typ: 1086 · publ.: 919 |
| 2026 | 34 | - | 27,8% Me: 20% · σ: 19,1% · Mo: 18% | - | 20 typ: 18 · publ.: 13 | 20 typ: 18 · publ.: 13 | 1052 typ: 961 · publ.: 802 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 11,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 27 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.