📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM (Piotrków Trybunalski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 31,2%
🏆 Najlepszy rok 34,5% 2023
📉 Najsłabszy rok 25,9% 2025
👥 Zdających łącznie 167

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,9 pkt proc. względem 2025 r. (25,9% → 30,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 906. na 937. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,2%).

937. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 61,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 4,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 33 - 34,5% Me: 34% · σ: 17,8% · Mo: 40% - 4 typ: 4 · publ.: 4 4 typ: 4 · publ.: 4 908 typ: 908 · publ.: 778
2024 36 - 33,6% Me: 32% · σ: 19,2% · Mo: 14% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 697 typ: 660 · publ.: 562
2025 36 - 25,9% Me: 23% · σ: 18,5% · Mo: 6% - 4 typ: 3 · publ.: 3 4 typ: 3 · publ.: 3 906 typ: 844 · publ.: 713
2026 62 - 30,8% Me: 29% · σ: 17,2% · Mo: 32% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 937 typ: 867 · publ.: 728

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 62 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.