Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W BIAŁYMSTOKU ZESPOŁU SZKÓŁ ROLNICZYCH W BIAŁYMSTOKU (Białystok) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,1 pkt proc. względem 2025 r. (1,4% → 10,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 2090. na 1950. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (7,0%).
1950. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 19,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 13 | - | 9,1% Me: 4% · σ: 16,4% · Mo: 0% | - | 23 typ: 7 · publ.: 6 | 23 typ: 7 · publ.: 6 | 1791 typ: 594 · publ.: 575 |
| 2025 | 7 | - | 1,4% Me: 0% · σ: 2,3% · Mo: 0% | - | 29 typ: 11 · publ.: 10 | 29 typ: 11 · publ.: 10 | 2090 typ: 784 · publ.: 749 |
| 2026 | 16 | - | 10,5% Me: 3% · σ: 16,4% · Mo: 0% | - | 24 typ: 8 · publ.: 7 | 24 typ: 8 · publ.: 7 | 1950 typ: 571 · publ.: 548 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,1 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.