📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W NAKLE NAD NOTECIĄ (Nakło nad Notecią) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 32,6%
🏆 Najlepszy rok 43% 2026
📉 Najsłabszy rok 26,7% 2023
👥 Zdających łącznie 72

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13 pkt proc. względem 2025 r. (30% → 43%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 739. na 530. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 10,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (32,6%).

530. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 78,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 8,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 17 - 26,7% Me: 14% · σ: 23,4% · Mo: 2% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1084 typ: 1084 · publ.: 924
2024 16 - 30,5% Me: 27% · σ: 22,6% · Mo: 26% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 795 typ: 737 · publ.: 630
2025 17 - 30% Me: 30% · σ: 16,2% · Mo: 34% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 739 typ: 704 · publ.: 594
2026 22 - 43% Me: 42% · σ: 25,5% · Mo: 24% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 530 typ: 510 · publ.: 416

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 22 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.