📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W PRUDNIKU (Prudnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 37,1%
🏆 Najlepszy rok 44,1% 2023
📉 Najsłabszy rok 29,5% 2025
👥 Zdających łącznie 152

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,3 pkt proc. względem 2025 r. (29,5% → 33,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 758. na 838. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (37,1%).

838. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 65,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 31 - 44,1% Me: 44% · σ: 19,0% · Mo: 64% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 620 typ: 620 · publ.: 523
2024 26 - 41,3% Me: 38% · σ: 22,1% · Mo: 28% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 458 typ: 444 · publ.: 375
2025 32 - 29,5% Me: 26% · σ: 16,8% · Mo: 20% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 758 typ: 720 · publ.: 606
2026 63 - 33,7% Me: 33% · σ: 23,2% · Mo: 0% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 838 typ: 787 · publ.: 661

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 32 i 63 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.