Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ POLITECHNICZNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W ŚREMIE TECHNIKUM NR 3 W ŚREMIE (Śrem) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,0 pkt proc. względem 2025 r. (4,4% → 10,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1965. na 1953. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (5,5%).
1953. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 19,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 10,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 10 | - | 1,6% Me: 0% · σ: 2,5% · Mo: 0% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 2146 typ: 878 · publ.: 844 |
| 2025 | 9 | - | 4,4% Me: 4% · σ: 3,4% · Mo: 2% | - | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 3 typ: 2 · publ.: 2 | 1965 typ: 685 · publ.: 658 |
| 2026 | 10 | - | 10,4% Me: 9% · σ: 8,2% · Mo: 4% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1953 typ: 574 · publ.: 551 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 9 i 10 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.