📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Pniewy) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 31,1%
🏆 Najlepszy rok 44,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 21,1% 2025
👥 Zdających łącznie 30

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,9 pkt proc. względem 2025 r. (21,1% → 28%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1091. na 1038. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (31,1%).

1038. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 57,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 6,7 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,8%, czyli wynik szkoły jest niższy o 5,8 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 44,2% Me: 47% · σ: 17,5% · Mo: - - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 615 typ: 615 · publ.: 518
2025 7 - 21,1% Me: 24% · σ: 8,6% · Mo: 30% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1091 typ: 983 · publ.: 835
2026 13 - 28% Me: 24% · σ: 17,3% · Mo: 20% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 1038 typ: 948 · publ.: 791

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 7 i 13 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.