📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR III IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W OTWOCKU (Otwock) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 64,4%
🏆 Najlepszy rok 71,5% 2023
📉 Najsłabszy rok 57,5% 2025
👥 Zdających łącznie 238

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,0 pkt proc. względem 2025 r. (57,5% → 62,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 79. na 100. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (64,4%).

100. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 95,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 27,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 41,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 21,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 66 - 71,5% Me: 74% · σ: 17,4% · Mo: 80% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 76 typ: 76 · publ.: 60
2024 37 - 66,1% Me: 66% · σ: 18,2% · Mo: 78% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 49 typ: 48 · publ.: 35
2025 58 - 57,5% Me: 58% · σ: 18,0% · Mo: 54% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 79 typ: 79 · publ.: 64
2026 77 - 62,5% Me: 62% · σ: 16,2% · Mo: 76% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 100 typ: 98 · publ.: 76

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,0 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 58 i 77 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.