Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KROŚNIE (Krosno) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,6 pkt proc. względem 2025 r. (7% → 7,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1806. na 2118. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (9,9%).
2118. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 12,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 27,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 18,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 14 | - | 12,3% Me: 6% · σ: 18,4% · Mo: 6% | - | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 4 typ: 4 · publ.: 4 | 1290 typ: 1290 · publ.: 1094 |
| 2024 | 10 | - | 12,6% Me: 7% · σ: 19,8% · Mo: 0% | - | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 8 typ: 4 · publ.: 4 | 1599 typ: 1146 · publ.: 987 |
| 2025 | 6 | - | 7% Me: 7% · σ: 5,7% · Mo: 8% | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 1806 typ: 1248 · publ.: 1050 |
| 2026 | 14 | - | 7,6% Me: 6% · σ: 6,7% · Mo: 2% | - | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 6 typ: 4 · publ.: 4 | 2118 typ: 1436 · publ.: 1184 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 14 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.