Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI IM. STEFANA BATOREGO (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,4 pkt proc. względem 2025 r. (69,9% → 68,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 14. na 55. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 2,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (70,9%).
55. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 97,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 33,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 28,5 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 78 | - | 76,9% Me: 80% · σ: 16,7% · Mo: 86% | - | 15 typ: 15 · publ.: 13 | 15 typ: 15 · publ.: 13 | 39 typ: 39 · publ.: 30 |
| 2024 | 80 | - | 68,3% Me: 70% · σ: 19,9% · Mo: 94% | - | 16 typ: 16 · publ.: 11 | 16 typ: 16 · publ.: 11 | 36 typ: 36 · publ.: 25 |
| 2025 | 88 | 1 | 69,9% Me: 75% · σ: 19,5% · Mo: 76% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 14 typ: 14 · publ.: 12 |
| 2026 | 132 | - | 68,5% Me: 70% · σ: 17,0% · Mo: 86% | - | 20 typ: 20 · publ.: 18 | 20 typ: 20 · publ.: 18 | 55 typ: 54 · publ.: 45 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,4 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 88 i 132 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.