Szkoła: TECHNIKUM NR 17 (Katowice) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,2 pkt proc. względem 2025 r. (26,4% → 25,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 888. na 1144. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,0%).
1144. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 52,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 32,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 136 | - | 35,3% Me: 30% · σ: 23,9% · Mo: 18% | - | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 10 typ: 1 · publ.: 1 | 641 typ: 31 · publ.: 29 |
| 2025 | 93 | - | 26,4% Me: 22% · σ: 21,8% · Mo: 10% | - | 11 typ: 3 · publ.: 2 | 11 typ: 3 · publ.: 2 | 888 typ: 57 · publ.: 51 |
| 2026 | 91 | - | 25,2% Me: 18% · σ: 22,1% · Mo: 2% | - | 12 typ: 2 · publ.: 1 | 12 typ: 2 · publ.: 1 | 1144 typ: 120 · publ.: 112 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 93 i 91 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.