Szkoła: TECHNIKUM BUDOWLANE W BIŁGORAJU W ZESPOLE SZKÓŁ BUDOWLANYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W BIŁGORAJU (Biłgoraj) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 20,3 pkt proc. względem 2025 r. (4,3% → 24,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1974. na 1173. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 10,2 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (14,5%).
1173. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 51,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 9,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 0,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 15 | - | 14,5% Me: 10% · σ: 15,8% · Mo: 0% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1479 typ: 363 · publ.: 348 |
| 2025 | 6 | - | 4,3% Me: 1% · σ: 5,5% · Mo: 0% | - | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 4 typ: 2 · publ.: 2 | 1974 typ: 693 · publ.: 666 |
| 2026 | 9 | - | 24,7% Me: 24% · σ: 17,2% · Mo: 8% | - | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 2 typ: 1 · publ.: 1 | 1173 typ: 127 · publ.: 119 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 20,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 6 i 9 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.