📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WOJCIECHA KĘTRZYŃSKIEGO W KĘTRZYNIE (Kętrzyn) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 43,3%
🏆 Najlepszy rok 47,6% 2023
📉 Najsłabszy rok 34,1% 2025
👥 Zdających łącznie 172

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 10,1 pkt proc. względem 2025 r. (34,1% → 44,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 607. na 495. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,3%).

495. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 79,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 9,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 42,6%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 39 - 47,6% Me: 44% · σ: 25,1% · Mo: 44% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 509 typ: 509 · publ.: 425
2024 19 - 47,5% Me: 38% · σ: 23,4% · Mo: 26% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 311 typ: 303 · publ.: 248
2025 36 - 34,1% Me: 30% · σ: 19,2% · Mo: 20% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 607 typ: 584 · publ.: 490
2026 78 - 44,1% Me: 42% · σ: 23,4% · Mo: 26% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 495 typ: 475 · publ.: 387

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 10,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 36 i 78 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.