Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ IM.MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE (Mińsk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,5 pkt proc. względem 2025 r. (19,1% → 13,6%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1180. na 1773. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,7 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (21,2%).
1773. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 27,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 17,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 17 | - | 35,2% Me: 38% · σ: 21,3% · Mo: 14% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 890 typ: 890 · publ.: 763 |
| 2024 | 18 | - | 17,1% Me: 11% · σ: 13,1% · Mo: 10% | - | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 1343 typ: 1059 · publ.: 914 |
| 2025 | 21 | - | 19,1% Me: 17% · σ: 16,8% · Mo: 0% | - | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 5 typ: 4 · publ.: 4 | 1180 typ: 1038 · publ.: 886 |
| 2026 | 23 | - | 13,6% Me: 8% · σ: 13,1% · Mo: 2% | - | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 8 typ: 5 · publ.: 5 | 1773 typ: 1326 · publ.: 1099 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,5 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.