Szkoła: TECHNIKUM IM. WŁADYSŁAWA GRABSKIEGO W ZESPOLE SZKÓŁ EKONOMICZNYCH W MIŃSKU MAZOWIECKIM (Mińsk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 0,7 pkt proc. względem 2025 r. (22,6% → 23,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1031. na 1228. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (20,3%).
1228. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 49,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 8,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 7,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 37 | - | 15,1% Me: 10% · σ: 19,1% · Mo: 2% | - | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 8 typ: 3 · publ.: 3 | 1452 typ: 344 · publ.: 329 |
| 2025 | 24 | - | 22,6% Me: 17% · σ: 21,9% · Mo: 4% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1031 typ: 90 · publ.: 84 |
| 2026 | 33 | - | 23,3% Me: 14% · σ: 27,6% · Mo: 0% | - | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 6 typ: 2 · publ.: 2 | 1228 typ: 148 · publ.: 139 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 0,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 24 i 33 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.