📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 2 IM. POWSTAŃCÓW WARSZAWY W MIŃSKU MAZOWIECKIM TECHNIKUM (Mińsk Mazowiecki) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 12,1%
🏆 Najlepszy rok 16,5% 2026
📉 Najsłabszy rok 7,1% 2025
👥 Zdających łącznie 78

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,3 pkt proc. względem 2025 r. (7,1% → 16,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1799. na 1591. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (12,1%).

1591. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 34,5% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,6%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,1 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 36 - 12,7% Me: 6% · σ: 16,1% · Mo: 2% - 9 typ: 4 · publ.: 4 9 typ: 4 · publ.: 4 1595 typ: 450 · publ.: 432
2025 21 - 7,1% Me: 4% · σ: 7,8% · Mo: 2% - 8 typ: 3 · publ.: 3 8 typ: 3 · publ.: 3 1799 typ: 554 · publ.: 535
2026 21 - 16,5% Me: 8% · σ: 18,9% · Mo: 2% - 7 typ: 3 · publ.: 3 7 typ: 3 · publ.: 3 1591 typ: 336 · publ.: 319

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 21 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.