Szkoła: IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 14,0 pkt proc. względem 2025 r. (51,8% → 65,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 143. na 72. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 9,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (55,8%).
72. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 97,0% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 31,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 35,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 93 | - | 59,4% Me: 68% · σ: 24,7% · Mo: 70% | - | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 7 typ: 7 · publ.: 5 | 238 typ: 238 · publ.: 193 |
| 2024 | 68 | - | 46,4% Me: 50% · σ: 25,6% · Mo: 50% | - | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 8 typ: 8 · publ.: 5 | 340 typ: 332 · publ.: 275 |
| 2025 | 75 | - | 51,8% Me: 52% · σ: 23,5% · Mo: 34% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 143 typ: 142 · publ.: 115 |
| 2026 | 94 | 1 | 65,7% Me: 66% · σ: 18,7% · Mo: 66% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 72 typ: 70 · publ.: 55 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 14,0 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 75 i 94 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.