Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. STEFANII SEMPOŁOWSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (32% → 29,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 667. na 1009. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (33,3%).
1009. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 58,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 5,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest niższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 52 | - | 34,8% Me: 28% · σ: 20,5% · Mo: 20% | - | 15 typ: 15 · publ.: 10 | 15 typ: 15 · publ.: 10 | 898 typ: 898 · publ.: 769 |
| 2024 | 60 | - | 37,3% Me: 40% · σ: 20,4% · Mo: 42% | - | 13 typ: 12 · publ.: 8 | 13 typ: 12 · publ.: 8 | 578 typ: 553 · publ.: 467 |
| 2025 | 62 | - | 32% Me: 29% · σ: 19,2% · Mo: 24% | - | 12 typ: 11 · publ.: 7 | 12 typ: 11 · publ.: 7 | 667 typ: 638 · publ.: 538 |
| 2026 | 61 | - | 29,1% Me: 24% · σ: 22,3% · Mo: 6% | - | 19 typ: 17 · publ.: 12 | 19 typ: 17 · publ.: 12 | 1009 typ: 923 · publ.: 774 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 62 i 61 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.