Szkoła: TECHNIKUM NR 3 (Częstochowa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,9 pkt proc. względem 2025 r. (8,6% → 10,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1703. na 1949. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 0,8 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (9,7%).
1949. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 19,7% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,6 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 25,3%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 18 | - | 10% Me: 8% · σ: 9,4% · Mo: 0% | - | 12 typ: 3 · publ.: 3 | 12 typ: 3 · publ.: 3 | 1738 typ: 554 · publ.: 536 |
| 2025 | 17 | - | 8,6% Me: 6% · σ: 8,1% · Mo: 6% | - | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 12 typ: 3 · publ.: 2 | 1703 typ: 477 · publ.: 459 |
| 2026 | 23 | - | 10,5% Me: 6% · σ: 11,7% · Mo: 0% | - | 15 typ: 2 · publ.: 2 | 15 typ: 2 · publ.: 2 | 1949 typ: 570 · publ.: 547 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 23 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.