Szkoła: III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. UNII LUBELSKIEJ W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 9,6 pkt proc. względem 2025 r. (65,7% → 75,3%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 34. na 13. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 7,0 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (68,3%).
13. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 99,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 40,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 44,8 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 77 | - | 75,1% Me: 78% · σ: 19,9% · Mo: 74% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 47 typ: 47 · publ.: 36 |
| 2024 | 95 | - | 57,1% Me: 59% · σ: 20,7% · Mo: 64% | - | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 5 typ: 5 · publ.: 3 | 131 typ: 129 · publ.: 101 |
| 2025 | 70 | - | 65,7% Me: 68% · σ: 20,3% · Mo: 68% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 34 typ: 34 · publ.: 26 |
| 2026 | 74 | 1 | 75,3% Me: 76% · σ: 13,9% · Mo: 74% | - | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 1 typ: 1 · publ.: 1 | 13 typ: 13 · publ.: 9 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 9,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 70 i 74 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.