Szkoła: II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HETMANA JANA ZAMOYSKIEGO W LUBLINIE (Lublin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,8 pkt proc. względem 2025 r. (57,5% → 64,2%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 81. na 84. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (62,8%).
84. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 96,5% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 29,5 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 30,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 33,7 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 88 | - | 70% Me: 70% · σ: 19,2% · Mo: 82% | - | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 4 typ: 4 · publ.: 3 | 92 typ: 92 · publ.: 70 |
| 2024 | 83 | - | 59,4% Me: 58% · σ: 22,9% · Mo: 44% | - | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 2 typ: 2 · publ.: 1 | 98 typ: 97 · publ.: 77 |
| 2025 | 92 | - | 57,5% Me: 56% · σ: 18,8% · Mo: 52% | - | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 3 typ: 3 · publ.: 3 | 81 typ: 81 · publ.: 66 |
| 2026 | 89 | - | 64,2% Me: 66% · σ: 20,2% · Mo: 60% | - | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 5 typ: 5 · publ.: 4 | 84 typ: 82 · publ.: 63 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 92 i 89 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.