📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W GŁOGOWIE (Głogów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 43,2%
🏆 Najlepszy rok 46,8% 2026
📉 Najsłabszy rok 41,0% 2025
👥 Zdających łącznie 219

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 5,8 pkt proc. względem 2025 r. (41,0% → 46,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 382. na 418. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (43,2%).

418. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 82,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 12,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 20,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 26,3 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 56 - 43,8% Me: 42% · σ: 21,9% · Mo: 50% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 639 typ: 639 · publ.: 541
2024 43 - 41,3% Me: 42% · σ: 22,0% · Mo: 12% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 459 typ: 445 · publ.: 376
2025 49 - 41,0% Me: 42% · σ: 20,3% · Mo: 48% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 382 typ: 375 · publ.: 305
2026 71 - 46,8% Me: 44% · σ: 22,1% · Mo: 38% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 418 typ: 401 · publ.: 326

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 5,8 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 49 i 71 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.