Szkoła: XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOHATERÓW WESTERPLATTE W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 13,2 pkt proc. względem 2025 r. (42,6% → 55,7%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 327. na 210. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,4%).
210. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 91,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 21,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 107 | - | 52,6% Me: 54% · σ: 22,1% · Mo: 54% | - | 23 typ: 23 · publ.: 17 | 23 typ: 23 · publ.: 17 | 379 typ: 379 · publ.: 312 |
| 2024 | 73 | - | 46,6% Me: 43% · σ: 23,7% · Mo: 42% | - | 20 typ: 19 · publ.: 14 | 20 typ: 19 · publ.: 14 | 335 typ: 327 · publ.: 270 |
| 2025 | 103 | - | 42,6% Me: 42% · σ: 21,4% · Mo: 50% | - | 25 typ: 24 · publ.: 17 | 25 typ: 24 · publ.: 17 | 327 typ: 321 · publ.: 260 |
| 2026 | 127 | - | 55,7% Me: 60% · σ: 23,1% · Mo: 62% | - | 20 typ: 18 · publ.: 13 | 20 typ: 18 · publ.: 13 | 210 typ: 204 · publ.: 158 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 13,2 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 103 i 127 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.