📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. ADAMA MICKIEWICZA W ŁAPACH (Łapy) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 27,2%
🏆 Najlepszy rok 41,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 20,8% 2026
👥 Zdających łącznie 59

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 5,1 pkt proc. względem 2025 r. (25,8% → 20,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 910. na 1340. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 6,4 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (27,2%).

1340. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 44,8% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 14,0 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 15,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 4,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 12 - 41,2% Me: 42% · σ: 27,0% · Mo: - - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 731 typ: 731 · publ.: 622
2024 10 - 21% Me: 12% · σ: 19,5% · Mo: 12% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1160 typ: 976 · publ.: 842
2025 21 - 25,8% Me: 20% · σ: 21,7% · Mo: 2% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 910 typ: 847 · publ.: 716
2026 16 - 20,8% Me: 20% · σ: 18,7% · Mo: 2% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1340 typ: 1145 · publ.: 952

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 5,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 16 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.