Szkoła: TECHNIKUM NR 4 W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM.M. SKŁODOWSKIEJ-CURIE W PUŁAWACH (Puławy) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 7,3 pkt proc. względem 2025 r. (20,1% → 27,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1132. na 1071. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,5 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,9%).
1071. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 55,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 12,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,0%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,4 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 97 | - | 21,3% Me: 16% · σ: 20,2% · Mo: 2% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1148 typ: 178 · publ.: 171 |
| 2025 | 85 | - | 20,1% Me: 10% · σ: 21,0% · Mo: 6% | - | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 4 typ: 1 · publ.: 1 | 1132 typ: 122 · publ.: 115 |
| 2026 | 86 | - | 27,4% Me: 23% · σ: 23,9% · Mo: 0% | - | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 3 typ: 1 · publ.: 1 | 1071 typ: 94 · publ.: 87 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 7,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 85 i 86 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.