Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR I - AKADEMICKIE (Środa Wielkopolska) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 4,8 pkt proc. względem 2025 r. (25,8% → 30,5%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 911. na 945. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 4,2 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (34,8%).
945. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 61,1% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 4,2 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 24,4%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,2 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 11 | - | 48% Me: 48% · σ: 16,4% · Mo: 30% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 501 typ: 501 · publ.: 418 |
| 2025 | 17 | - | 25,8% Me: 26% · σ: 13,2% · Mo: 14% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 911 typ: 848 · publ.: 717 |
| 2026 | 34 | - | 30,5% Me: 31% · σ: 14,4% · Mo: 44% | - | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 2 typ: 2 · publ.: 2 | 945 typ: 875 · publ.: 735 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 4,8 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 17 i 34 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.