📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. AUGUSTA WITKOWSKIEGO W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 78,8%
🏆 Najlepszy rok 83,5% 2023
📉 Najsłabszy rok 74,5% 2025
👥 Zdających łącznie 698

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 1,3 pkt proc. względem 2025 r. (74,5% → 75,8%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 4. na 10. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 3,0 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (78,8%).

10. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 99,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 41,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 39,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 179 13 83,5% Me: 90% · σ: 17,8% · Mo: 100% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 6 typ: 6 · publ.: 3
2024 162 11 81,5% Me: 87% · σ: 19,2% · Mo: 100% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 2
2025 166 12 74,5% Me: 82% · σ: 22,7% · Mo: 100% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 4 typ: 4 · publ.: 4
2026 191 14 75,8% Me: 78% · σ: 19,6% · Mo: 100% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 10 typ: 10 · publ.: 6

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 1,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 166 i 191 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.