Szkoła: X LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE (Kraków) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,9 pkt proc. względem 2025 r. (56,0% → 58,8%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 95. na 155. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (54,9%).
155. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 93,6% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 24,1 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 36,8%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 22,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 99 | - | 57,8% Me: 60% · σ: 22,5% · Mo: 56% | - | 17 typ: 17 · publ.: 12 | 17 typ: 17 · publ.: 12 | 265 typ: 265 · publ.: 215 |
| 2024 | 103 | - | 47,1% Me: 44% · σ: 24,3% · Mo: 32% | - | 18 typ: 17 · publ.: 13 | 18 typ: 17 · publ.: 13 | 325 typ: 317 · publ.: 262 |
| 2025 | 110 | - | 56,0% Me: 58% · σ: 19,9% · Mo: 56% | - | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 12 typ: 12 · publ.: 8 | 95 typ: 95 · publ.: 78 |
| 2026 | 118 | - | 58,8% Me: 60% · σ: 20,7% · Mo: 52% | - | 18 typ: 16 · publ.: 11 | 18 typ: 16 · publ.: 11 | 155 typ: 151 · publ.: 115 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,9 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 110 i 118 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.