📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BARTŁOMIEJA NOWODWORSKIEGO W TUCHOLI (Tuchola) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 29,0%
🏆 Najlepszy rok 37,9% 2026
📉 Najsłabszy rok 19,3% 2025
👥 Zdających łącznie 95

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 18,6 pkt proc. względem 2025 r. (19,3% → 37,9%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1166. na 695. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 8,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (29,0%).

695. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 71,4% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,2 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 18,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 19,4 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 23 - 33,9% Me: 32% · σ: 26,7% · Mo: 4% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 924 typ: 924 · publ.: 789
2024 19 - 24,8% Me: 12% · σ: 22,7% · Mo: 10% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 991 typ: 872 · publ.: 750
2025 15 - 19,3% Me: 16% · σ: 15,8% · Mo: 10% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 1166 typ: 1029 · publ.: 878
2026 38 - 37,9% Me: 32% · σ: 30,2% · Mo: 6% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 695 typ: 663 · publ.: 558

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 18,6 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 15 i 38 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.