Szkoła: TECHNIKUM GEOLOGICZNO-GEODEZYJNO-DROGOWE IM. PROF. DR. STANISŁAWA KLUŹNIAKA (Warszawa) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,3 pkt proc. względem 2025 r. (21,9% → 25,1%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1060. na 1147. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (23,9%).
1147. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 52,8% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 10,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 40,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 14,9 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 46 | - | 24,7% Me: 22% · σ: 17,3% · Mo: 6% | - | 107 typ: 8 · publ.: 8 | 107 typ: 8 · publ.: 8 | 1001 typ: 123 · publ.: 118 |
| 2025 | 30 | - | 21,9% Me: 18% · σ: 16,1% · Mo: 26% | - | 120 typ: 9 · publ.: 8 | 120 typ: 9 · publ.: 8 | 1060 typ: 101 · publ.: 94 |
| 2026 | 47 | - | 25,1% Me: 18% · σ: 18,3% · Mo: 14% | - | 122 typ: 9 · publ.: 8 | 122 typ: 9 · publ.: 8 | 1147 typ: 121 · publ.: 113 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,3 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 30 i 47 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.