📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KS. STANISŁAWA STASZICA W HRUBIESZOWIE (Hrubieszów) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 45,0%
🏆 Najlepszy rok 55,1% 2026
📉 Najsłabszy rok 38,2% 2025
👥 Zdających łącznie 183

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 16,9 pkt proc. względem 2025 r. (38,2% → 55,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 457. na 217. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 10,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (45,0%).

217. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 91,1% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 20,4 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 43,3%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 11,9 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 44 - 42,9% Me: 48% · σ: 24,8% · Mo: 26% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 663 typ: 663 · publ.: 563
2024 43 - 43,9% Me: 48% · σ: 21,2% · Mo: 24% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 393 typ: 382 · publ.: 319
2025 43 - 38,2% Me: 30% · σ: 25,9% · Mo: 12% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 457 typ: 445 · publ.: 369
2026 53 - 55,1% Me: 56% · σ: 15,3% · Mo: 52% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 217 typ: 211 · publ.: 165

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 16,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 43 i 53 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.