📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: TECHNIKUM NR 2 W ŁOWICZU W ZESPOLE SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NR 2 CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU (Łowicz) — wyniki za dostępne roczniki: 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 22,1%
🏆 Najlepszy rok 31,2% 2026
📉 Najsłabszy rok 16,8% 2024
👥 Zdających łącznie 57

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 12,9 pkt proc. względem 2025 r. (18,3% → 31,2%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim poprawiła się — z 1216. na 924. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 9,1 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (22,1%).

924. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 61,9% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 16,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (15,2%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 50,2%, czyli wynik szkoły jest niższy o 19,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2024 29 - 16,8% Me: 10% · σ: 18,7% · Mo: 2% - 4 typ: 1 · publ.: 1 4 typ: 1 · publ.: 1 1358 typ: 291 · publ.: 279
2025 23 - 18,3% Me: 14% · σ: 17,2% · Mo: 2% - 5 typ: 1 · publ.: 1 5 typ: 1 · publ.: 1 1216 typ: 167 · publ.: 159
2026 5 - 31,2% Me: 26% · σ: 19,3% · Mo: - - 4 typ: 1 · publ.: 1 4 typ: 1 · publ.: 1 924 typ: 65 · publ.: 58

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 12,9 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 23 i 5 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.