📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KAZIMIERZA JAGIELLOŃCZYKA W SIERADZU (Sieradz) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 42,2%
🏆 Najlepszy rok 48,7% 2023
📉 Najsłabszy rok 38,1% 2026
👥 Zdających łącznie 203

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 0,1 pkt proc. względem 2025 r. (38,2% → 38,1%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 458. na 689. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 4,1 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (42,2%).

689. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 71,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 3,3 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 22,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 15,5 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 51 - 48,7% Me: 54% · σ: 29,2% · Mo: 12% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 482 typ: 482 · publ.: 401
2024 47 - 43,7% Me: 38% · σ: 21,7% · Mo: 24% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 401 typ: 390 · publ.: 326
2025 41 - 38,2% Me: 36% · σ: 21,3% · Mo: 44% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 458 typ: 446 · publ.: 370
2026 64 - 38,1% Me: 35% · σ: 23,6% · Mo: 26% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 689 typ: 657 · publ.: 552

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 0,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 41 i 64 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.