Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE (Szczecin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 1,6 pkt proc. względem 2025 r. (36,1% → 34,4%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 540. na 804. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (38,0%).
804. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 66,9% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 0,3 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 28,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 6,0 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 57 | - | 44,3% Me: 44% · σ: 20,9% · Mo: 18% | - | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 8 typ: 8 · publ.: 8 | 613 typ: 613 · publ.: 516 |
| 2024 | 63 | - | 37,3% Me: 34% · σ: 24,5% · Mo: 16% | - | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 573 typ: 548 · publ.: 463 |
| 2025 | 72 | - | 36,1% Me: 34% · σ: 20,0% · Mo: 16% | - | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 8 typ: 7 · publ.: 7 | 540 typ: 524 · publ.: 439 |
| 2026 | 85 | - | 34,4% Me: 36% · σ: 22,5% · Mo: 20% | - | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 11 typ: 10 · publ.: 9 | 804 typ: 760 · publ.: 637 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 1,6 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 72 i 85 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.