📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. WACŁAWA SIERPIŃSKIEGO (Gdynia) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 60,8%
🏆 Najlepszy rok 66,2% 2023
📉 Najsłabszy rok 56,9% 2025
👥 Zdających łącznie 427

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 2,5 pkt proc. względem 2025 r. (56,9% → 59,5%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 88. na 145. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,3 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (60,8%).

145. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 94,0% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 24,8 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 29,9%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 29,6 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 120 - 66,2% Me: 70% · σ: 24,0% · Mo: 78% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 133 typ: 133 · publ.: 103
2024 95 - 60,5% Me: 60% · σ: 23,6% · Mo: 36% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 89 typ: 88 · publ.: 68
2025 98 - 56,9% Me: 58% · σ: 21,8% · Mo: 52% - 2 typ: 2 · publ.: 2 2 typ: 2 · publ.: 2 88 typ: 88 · publ.: 72
2026 114 - 59,5% Me: 62% · σ: 20,1% · Mo: 38% - 3 typ: 3 · publ.: 3 3 typ: 3 · publ.: 3 145 typ: 142 · publ.: 106

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 2,5 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 98 i 114 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.