Szkoła: IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W RYBNIKU (Rybnik) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.
W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 3,7 pkt proc. względem 2025 r. (11,2% → 14,9%).
Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 1553. na 1691. miejsce.
Wynik w 2026 r. był o 3,5 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (18,4%).
1691. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 30,4% szkół w Polsce.
Jest to wynik o 19,8 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).
Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 26,0%, czyli wynik szkoły jest niższy o 11,1 pkt proc.
Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.
| Rok | Zdający | Laureaci | Średnia i statystyki | Zdawalność | Miejsce w mieście | Miejsce w gminie | Miejsce w Polsce |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 22 | - | 28,4% Me: 29% · σ: 20,7% · Mo: 4% | - | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 5 typ: 5 · publ.: 5 | 1051 typ: 1051 · publ.: 896 |
| 2024 | 18 | - | 19,2% Me: 16% · σ: 14,7% · Mo: 4% | - | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 6 typ: 5 · publ.: 5 | 1243 typ: 1014 · publ.: 874 |
| 2025 | 25 | - | 11,2% Me: 8% · σ: 9,6% · Mo: 8% | - | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 1553 typ: 1186 · publ.: 1000 |
| 2026 | 15 | - | 14,9% Me: 8% · σ: 15,7% · Mo: 2% | - | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 7 typ: 5 · publ.: 5 | 1691 typ: 1296 · publ.: 1075 |
W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).
„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.
Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 3,7 punktu procentowego.
W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 25 i 15 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.
Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.
Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.