📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR II IM. JOACHIMA CHREPTOWICZA W OSTROWCU ŚWIĘTOKRZYSKIM (Ostrowiec Świętokrzyski) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 49,9%
🏆 Najlepszy rok 52,3% 2024
📉 Najsłabszy rok 45,6% 2025
👥 Zdających łącznie 267

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu wzrósł o 6,1 pkt proc. względem 2025 r. (45,6% → 51,7%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 258. na 287. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 1,9 pkt proc. wyższy od średniej szkoły z analizowanych lat (49,9%).

287. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 88,2% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 17,0 pkt proc. wyższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 27,5%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 24,2 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 71 - 49,7% Me: 54% · σ: 25,8% · Mo: 54% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 447 typ: 447 · publ.: 371
2024 47 - 52,3% Me: 48% · σ: 25,5% · Mo: 18% - 2 typ: 2 · publ.: 1 2 typ: 2 · publ.: 1 202 typ: 198 · publ.: 154
2025 67 1 45,6% Me: 42% · σ: 26,3% · Mo: 36% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 258 typ: 254 · publ.: 210
2026 82 - 51,7% Me: 54% · σ: 24,0% · Mo: 34% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 287 typ: 277 · publ.: 217

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik wzrósł o 6,1 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 67 i 82 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.