📈 Historia wyników: matematyka poziom rozszerzony (M)

Szkoła: I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W ŚWIEBODZINIE (Świebodzin) — wyniki za dostępne roczniki: 2023, 2024, 2025, 2026.

Jak szkoła wypada z tego przedmiotu?

Średni wynik 39,9%
🏆 Najlepszy rok 45,6% 2025
📉 Najsłabszy rok 34,3% 2026
👥 Zdających łącznie 93

W 2026 r. średni wynik z tego przedmiotu spadł o 11,3 pkt proc. względem 2025 r. (45,6% → 34,3%).

Pozycja szkoły w rankingu ogólnopolskim pogorszyła się — z 259. na 812. miejsce.

Wynik w 2026 r. był o 5,6 pkt proc. niższy od średniej szkoły z analizowanych lat (39,9%).

812. miejsce na 2428 szkół — wynik lepszy niż 66,6% szkół w Polsce.

Jest to wynik o 0,4 pkt proc. niższy od średniej dla szkół tego typu w Polsce (34,7%).

Średnia w gminie dla tego przedmiotu wynosi 33,2%, czyli wynik szkoły jest wyższy o 1,0 pkt proc.

Linia ciągła — średni wynik w danym roku (najedź na punkt, by zobaczyć medianę, odchylenie standardowe, modalną i liczbę zdających). Przerywana pozioma linia — średnia ze wszystkich dostępnych lat. Delikatna ukośna linia — ogólny trend.

Dane liczbowe

Rok Zdający Laureaci Średnia i statystyki Zdawalność Miejsce w mieście Miejsce w gminie Miejsce w Polsce
2023 10 - 43,8% Me: 45% · σ: 18,5% · Mo: 54% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 637 typ: 637 · publ.: 539
2024 22 - 35,9% Me: 32% · σ: 27,3% · Mo: 8% - 2 typ: 1 · publ.: 1 2 typ: 1 · publ.: 1 620 typ: 593 · publ.: 505
2025 21 - 45,6% Me: 42% · σ: 22,7% · Mo: 30% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 259 typ: 255 · publ.: 211
2026 40 - 34,3% Me: 32% · σ: 22,3% · Mo: 42% - 1 typ: 1 · publ.: 1 1 typ: 1 · publ.: 1 812 typ: 766 · publ.: 642

W każdej komórce: pierwsza liczba — miejsce wśród wszystkich szkół w danym zakresie, typ — wyłącznie wśród szkół tego samego typu, publ. — wyłącznie wśród szkół publicznych tego samego typu (widoczne tylko dla szkół publicznych).

„Miejsce” w mieście/gminie/Polsce pokazuje pozycję szkoły wśród wszystkich szkół w danym zakresie, a kolumna „ten sam typ” zawęża porównanie wyłącznie do placówek tego samego typu (np. tylko liceów) — pozwala to ocenić wynik na tle najbardziej porównywalnych konkurentów, a nie wszystkich szkół z okolicy niezależnie od ich profilu.

Jak odczytać te wyniki?

Między rokiem 2025 a 2026 średni wynik spadł o 11,3 punktu procentowego.

W tych latach egzamin zdawało odpowiednio 21 i 40 osób. Porównywane wyniki dotyczą kolejnych, nieidentycznych roczników uczniów.

Zmiana średniego wyniku nie dowodzi samodzielnie zmiany jakości nauczania. Na rezultaty wpływają m.in. skład grupy i różnice między arkuszami egzaminacyjnymi.

Zobacz też metodologię i ograniczenia porównań.